孩子升入小学便进入了一个新的学习阶段，“幼小衔接”是孩子在教育阶段最重要时期，也是很多家长们非常重视的事情，本文向大家介绍一下如何进行“幼小衔接”，请大家参考。
一、如何进行“幼小衔接”？
1、起始课提前上
凡是从事过教学工作的人都知道，学生对你所任学科喜不喜欢、学得有没有干劲，老师的第一节起始课起到关键作用。好的老师多数重视起始课，因为这是师生相识的第一节课，彼此都希望留下好的印象；老师要借这个机会讲述学科学习要领，谈对学生的期望，便能激发学生学习的兴趣。
2、必须告诉孩子的三个方面
①家长告诉孩子上小学不是谁想上就能上的，首先有年龄的规定，不到达指定的年龄不能上学，让孩子知道我能上小学，说明我已经长成“大朋友”了，这样孩子就有一种自豪感。
②把小学与幼儿园的不同之处告诉孩子。幼儿园上课以活动为主，上课时小朋友可以蹦蹦跳跳，每堂课的时间比较短；而小学每堂课需要40分钟，因为小学是以学习为主，所以课堂上学生要安静地听老师讲课，老师没安排互动的时候学生必须坐在座位上认真听，这就需要孩子有一种能坐得住的体能。
③小学生学习有种能力非常重要，就是专注力。有的孩子没有专注力，上课时容易走神，这样的孩子喜欢摆弄文具，爱说小话，这些行为不利于学习习惯的养成。所以要告诉孩子，小学上课是按照课程表分学科学习的，每个学科都有自己的亮点、都很有趣，希望孩子上课别错过有趣的好玩的地方。
3、物质准备别忽略
宝宝上小学的时候，提前给孩子买了新书包、新文具，并告诉孩子每种文具的具体使用方法，同时告诉孩子课本上可以写字、划线、标注重点，但是不能随便乱画，要学会爱护课本，家长这样说也就是教育孩子要学会自律。
二、从幼儿园到小学，最需要衔接的是这几点
1、培养自理能力
我们都知道自理能力对孩子长期发展的重要性，但其实在他进入到小学、乃至幼儿园时影响就已经显现了。万中全副校长说：“有的孩子因为不会系鞋带被同学嘲笑；有的因为做事拖拉影响集体荣誉被同学嫌弃；还有的孩子在家父母喂饭，到了学校因为吃饭慢被老师催促、被同学另眼相看。”
2、亲近学校
小孩子对新鲜的事物总是充满好奇心，父母不妨充分利用这一特点，帮助他提前做好思想准备，并且期盼新生活的到来。
3、训练专注度
静坐是集中注意力最重要的外在表现，专心又是提高学习效率的决定因素。因此在上学之前，父母与其让孩子提前学习知识，不如把这些时间用来训练他的专注度。比如每天陪他阅读（这里说的是“指读”，而不是给孩子念书）、拼拼图、摆多米诺骨牌或其他孩子喜欢的活动，并且在他注意力最集中的时候尽量减少打扰。只要孩子能够专注地听讲、专心地写作业，他的学习就无需父母费心了。这是课余花再多的时间与金钱补课都换不来的。
4、安静的环境
学习是需要长时间静下心来才能做好的事，父母帮孩子创造一个安静平和的环境是对他最大的支持。并且少看电视、少看手机、多读书不仅可以让孩子踏下心来，还可以提高自己，是一举两得的好事。
5、准备文具
孩子每天都要使用文具与书桌，如果选择或安置不当，会长期分散孩子注意力，因此父母需要特别关注。
6、选择学校
除了提前对孩子的学习和生活习惯进行训练，并且为他创造适合的学习环境，选择一所适合的学校也能促使孩子喜欢上学。除了综合考虑口碑、学校特色、与初中的衔接和与家之间的距离等因素外，万中全副校长还提供了一个技巧：“你可以在学校门口随意找三个家长问他们对学校的评价。如果三个都说好，你完全可以放心大胆地选择；如果有的说好，有的说不好，你就需要好好考虑；如果三个都说不好，那你就一定不要选。”
以上是“幼小衔接”需要注意的问题，有需要请随时与我们联系。
