面对幼小衔接教育品牌众多排名,幼小衔接教育有必要吗?——迪赞

发表日期:2021-05-13 17:07:53 文章来源:迪赞 作者来源:小迪 浏览:

幼小衔接,指儿童在幼儿园与小学之间发展的过渡时期。对应皮亚杰的认知发展理论,即儿童在前运算阶段和具体运算阶段之间发展的过渡时期。在这个时期,面对学前教育品牌众多排名,有必要吗?儿童幼小两阶段的特点同时并存,经过交替、转化、升华的过程,幼儿阶段的特点逐渐减弱,小学阶段的特点逐渐增强。
研究幼小衔接的德国哈克教授提出的断层理论,幼小衔接品牌排名-迪赞教育分享在这个时期,儿童会经历六个方面的断层问题:

1. 关系人的断层;
孩子离开幼儿园里亲密的老师和同学,进入陌生的小学,接触新的老师和同学,对新的人际关系产生压力。

2. 学习方式的断层;
从幼儿园里以自由自在的游戏、活动为主的学习方式转变为相对枯燥的分科、系统的学习方式。

3. 行为规范的断层;
幼儿园以尊重孩子的天性为主,不做过多的规范,小学却有很多要求和规范,需要孩子正确认识自己、调整自己,认识集体、融入集体。

4. 社会结构的断层;
因为周遭人际关系的改变,孩子需要对自身角色进行重新定位,以寻求认同。

5. 期望水平的断层;
不管是家庭、学校还是社会,都会对这个时期孩子的方方面面抱有更高的期望值,让孩子产生强烈的落差感。

6. 学习环境的断层。
从幼儿园自由、活泼、充满乐趣的动态学习环境变为受学科、教师、作业支配的静态学习环境。
 
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